VIII. Jornadas de experiencias de innovación educativa de Gipuzkoa.

Los días 7 y 8 de mayo se han celebrado las VIII. Jornadas de experiencias de innovación educativa de Gipuzkoa.

El día 7, la conferencia inaugural corrió a cargo de D. Ángel Pérez Gómez, catedrático de Didáctica u Organización escolar de la Universidad de Málaga con el título “Implicaciones pedagógicas de un currículum basado en competencias. Reinventar la escuela”.

A lo largo de su interesantísima intervención indicó algunas de las implicaciones pedagógicas que supone un currículo basado en competencias.

Adoptar las competencias llave o básicas ha de suponer un cambio sustancial en las formas de enseñar, aprender y evaluar. No es una modificación cosmética y superficial. Supone establecer el aprendizaje activo de conocimiento útil como el centro de la vida escolar, lo que significa una transformación radical de la forma de concebir el currículo, los procesos de enseñanza-aprendizaje y evaluación, la organización de los contextos escolares y la propia función docente.

Ante este panorama, es necesario hacer consciente al profesorado en particular y a la sociedad en general de la profundidad y relevancia del cambio. Un cambio que no puede resolverse con modificaciones y prescripciones normativas en los boletines oficiales.

Requiere un cambio de mirada, de cultura, de creencias y de prácticas, en la administración, en el profesorado y en la sociedad en general, y que afecta al diseño y desarrollo del currículum, a los modos de enseñar, aprender y evaluar a la manera de construir los contextos y ambientes de aprendizaje.

Podemos ver su intervención en la página de las Jornadas .