Interculturalismo: tema clave para los servicios de apoyo

En la primera semana de julio, se han reunido las personas que trabajan en los Servicios de Apoyo al sistema educativo para tener una formación específica en un tema educativo clave: el Interculturalismo.
Tras destacar el Director de Innovación la importancia de "aproximarnos de forma conjunta a los problemas que siente la sociedad" y resaltar que es un acierto responder de forma profesional a las necesidades que se perciben en las escuelas, la profesora de la UNED Ines Gil Jaurena da una visión global del Interculturalismo.

Esta integrante del Centro INTER de la UNED, e investigadora durante 3 años del Proyecto Inter, plantea el contexto-marco desde el que analizar las relaciones entre culturas.
Una clave fundamental es la reflexión-acción en colaboración, realizada en redes.
Empieza realizando una contextualización social, para responder a la pregunta ¿Por qué hablamos de interculturalismo?
Posteriormente caracteriza el contexto en el que desarrollamos nuestra labor docente, para especificar cual es el papel de la escuela y del profesorado; acabando por apuntar cuales cree que son las necesidades de formación del prfesorado. También aborda el tema de la construcción del conocimiento desde el punto de vista comunitario.

Destaca entre sus conclusiones que:

• hay que hacer una apuesta política por la educación intercultural
• Que se ha de apostar por la formación del profesorado
• que el modelo de acción-reflexión-acción parece ser el masaecuado
• que hace falta una visión gloobal (holistica) de las situaciones sociales y educativas

para acabar afirmando con John Deway

“La educación no es una preparación para la vida. La educación es vida en sí misma”

Mas referencias en:

• la web del centro Inter
• El proyecto Inter
• El centro de recursos de atención a la diversidad cultural CREADE